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兩岸和平發展論壇主張,應通過這次歷史課綱的修訂,把曲解歷史事實,及企圖割斷兩岸同為中華民族歷史的分離史觀,予以徹底清理和改正。(資料照)

兩岸論壇主張:兩岸和平發展新局應寫入教科書

中評社18日電:由台灣教育部主辦的“普通高級中學歷史科課程綱要(草案)公聽會”今天南部將在高雄中學舉行。包括台灣中國統一聯盟、勞動人權協會、勞動黨等多個民間團體,今天將到場表達“發揚民族正氣、反對分離史觀、珍惜兩岸關係和平發展新局”的主張。

兩岸和平發展論壇召集人、勞動黨主席吳榮元指出,海峽兩岸同屬於一個中國在國際法理上與歷史事實上都是有根據的。兩岸同胞乃命運共同體,在近現代中華民族的發展史中可以找到無數的例證。

吳榮元表示,尤其是台灣的近代史離不開帝國主義的侵華史,也離不開中華民族奮起反侵略的歷史,海峽兩岸同是帝國主義侵略殖民的重災區,台灣更曾遭受日本殖民統治50年,不以中華民族發展的觀點來闡述兩岸的歷史,非但是不全面的,也會是不真實的。

吳榮元強調,近兩年來,兩岸關係和平發展的交流新局面,是上世紀中期以來,既是兩岸也是歷史的大事,寫入教科書應是毫無疑問的。

勞動人權協會總幹事王武郎表示,台獨派學者不能以媚日的近代化觀點,來美化日本在台殖民期間充滿差別待遇、民族歧視的統治;尤其日本殖民期間,藉米糖經濟的控制,對台灣農民、勞工進行了殘酷的剝奪,興起了各種反日殖民、要求台灣復歸祖國的運動。

王武郎指出,殖民制度如今已被人們視為是近代人類文明史最黑暗、非人道的時期,有必要在教科書中清楚記載,既讓人們記取這段歷史的教訓,也同時發揚中華民族正氣。

兩岸和平發展論壇主張,應通過這次歷史課綱的修訂,把曲解歷史事實,及企圖割斷兩岸同為中華民族歷史的分離史觀,予以徹底清理和改正,還給青年學子一個正確的具有民族的歷史觀點的教科書。


(2010-09-18 /中央日報)

 
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