外國語文學系學生核心能力與課程規劃之對應
教育目標：
培育學生社會生活知能，應用外語於職場工作及與時俱進，人文薰陶，美化人生之終身學習力。
核心能力：
1. 具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
2. 具閱讀賞析文學作品的能力
3. 具跨國文化溝通的能力
4. 具獲取外語相關證照的能力
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核心能力類(18)
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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英文作文(一)
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●
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●
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英文作文(二)
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●
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●
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英文作文(三)
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●
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●
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英文作文(四)
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●
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●
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英語口語訓練(一)
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●
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●
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英語口語訓練(二)
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●
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●
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英語口語訓練(三)
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●
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●
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英語口語訓練(四)
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●
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●
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英語聽講實習(一)
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●
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●
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英語聽講實習(二)
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●
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●
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英語聽講實習(三)
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●
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●
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●
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英語聽講實習(四)
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●
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●
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英語聽講實習(五)
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●
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●
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●
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英語聽講實習(六)
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●
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英文閱讀(一)
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●
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英文閱讀(二)
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●
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●
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●
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英文閱讀(三)
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●
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●
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●
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英文閱讀(四)
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●
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●
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●
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基礎語言學類(2)
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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英語語言學概論(一)
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●
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英語語言學概論(二)
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●
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文學入門類(4)
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
|
具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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英文文學作品導讀(一)
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●
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●
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英文文學作品導讀(二)
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●
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●
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西洋文學概論(一)
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●
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西洋文學概論(二)
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●
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●
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一般類(18)
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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基礎英文(一)
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●
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基礎英文(二)
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●
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英語歌曲習唱(一)
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●
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英語歌曲習唱(二)
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●
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基礎英文(三)
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中英文翻譯與習作(一)
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●
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●
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中英文翻譯與習作(二)
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●
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●
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英語發音
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●
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|
●
|
●
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文法與習作(一)
|
●
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|
●
|
●
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文法與習作(二)
|
●
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|
●
|
●
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親子英語
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●
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●
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旅遊英文
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●
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●
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生活英語(一)
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●
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●
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生活英語(二)
|
●
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●
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遊學英語(一)
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●
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●
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遊學英語(二)
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●
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●
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旅遊英文會話
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●
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●
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英語電影賞析
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●
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●
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語言學、語言教學與語言教育類(29)
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|
具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
|
具閱讀賞析文學作品的能力
|
具跨國文化溝通的能力
|
具獲取外語相關證照的能力
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兒童英語教學
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●
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英語教材教法(一)
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●
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英語教材教法(二)
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●
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英語教學問題研究
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●
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語言評量與運用(一)
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●
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語言評量與運用(二)
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●
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英語班級經營
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●
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外語教育機構經營
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●
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多媒體與電腦輔助英文教學
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●
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英語課程發展與評估
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●
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英語師資培育專題研究
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●
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多元智慧與兒童英語教學
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應用語言學
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●
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心理與語言
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多元文化與語言教育
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●
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●
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語言習得(一)
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●
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語言習得(二)
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●
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語意學(一)
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●
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●
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語意學(二)
|
●
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●
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句法學(一)
|
●
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●
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|
句法學(二)
|
●
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●
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英語修辭學(一)
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●
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●
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英語修辭學(二)
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●
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●
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英語童詩童謠與韻文
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●
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●
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兒童英文讀物與教學
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●
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●
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社會語言學(一)
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●
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●
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|
社會語言學(二)
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●
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●
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雙語教育(一)
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●
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●
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|
雙語教育(二)
|
●
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|
●
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文化及文學類(36)
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|
具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
|
具閱讀賞析文學作品的能力
|
具跨國文化溝通的能力
|
具獲取外語相關證照的能力
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|
英國文學史
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●
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現代英詩欣賞
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●
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美國文學史
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●
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英文名著選讀(一)
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●
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英文名著選讀(二)
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●
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女性文學
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●
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西洋文化史
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●
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●
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語言與文化(一)
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●
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|
●
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語言與文化(二)
|
●
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|
●
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英美文化研究
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●
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●
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英文歌詞賞析
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●
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●
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文化衝突與適應
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●
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●
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英語俚語與成語
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●
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英語雙關語
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●
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●
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語言與性別
|
●
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|
●
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英語與音樂(一)
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●
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●
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英語與音樂(二)
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●
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●
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英譯中文名著選讀(一)
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●
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●
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英譯中文名著選讀(二)
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●
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●
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多元識讀
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●
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|
●
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西洋文學典故
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●
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●
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|
英美小說(一)
|
●
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●
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|
英美小說(二)
|
●
|
●
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|
英美詩歌(一)
|
●
|
●
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|
英美詩歌(二)
|
●
|
●
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|
英美散文(一)
|
●
|
●
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|
英美散文(二)
|
●
|
●
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|
英美戲劇(一)
|
●
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●
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|
英美戲劇(二)
|
●
|
●
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|
希臘羅馬神話
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●
|
●
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多元文化閱讀(一)
|
●
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●
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●
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多元文化閱讀(二)
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女性文學作品選讀
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●
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●
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●
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多元性別閱讀
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●
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●
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●
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批判識讀
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●
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●
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●
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跨國文化溝通
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●
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●
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商管及其它應用類(44)
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
|
具閱讀賞析文學作品的能力
|
具跨國文化溝通的能力
|
具獲取外語相關證照的能力
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英語演講與辯論(一)
|
●
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英語演講與辯論(二)
|
●
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高級專業英語會話
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●
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商用英文(一)
|
●
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商用英文(二)
|
●
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科技英語(一)
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●
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科技英語(二)
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●
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英語簡介台灣
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●
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英文商務報告寫作
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●
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財經英文選讀(一)
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●
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財經英文選讀(二)
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●
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英語簡報技巧與演練
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●
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會議英文與演練
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●
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英語履歷、自傳與面談
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●
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應用英文(一)
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●
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應用英文(二)
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●
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英文商務企劃與實務(一)
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●
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英文商務企劃與實務(二)
|
●
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|
導覽英語(一)
|
●
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|
導覽英語(二)
|
●
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外語產業發展與實務
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●
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|
行銷與公關英文(一)
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●
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行銷與公關英文(二)
|
●
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電子商務英文(一)
|
●
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|
電子商務英文(二)
|
●
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|
會展英文(一)
|
●
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|
會展英文(二)
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●
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|
商務溝通英語
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●
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●
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英文報刊閱讀與討論
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●
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●
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餐廳英文(一)
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●
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●
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餐廳英文(二)
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●
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|
●
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飯店英文(一)
|
●
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|
●
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|
飯店英文(二)
|
●
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|
●
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|
英語談判技巧(一)
|
●
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|
●
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|
英語談判技巧(二)
|
●
|
|
●
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|
中英口譯(一)
|
●
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|
|
|
|
中英口譯(二)
|
●
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|
傳播英語(一)
|
●
|
|
●
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|
|
傳播英語(二)
|
●
|
|
●
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|
城市外交英文(一)
|
●
|
|
●
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|
|
城市外交英文(二)
|
●
|
|
●
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|
國際時事分析英文(一)
|
●
|
|
●
|
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|
國際時事分析英文(二)
|
●
|
|
●
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|
|
國際禮儀英文
|
●
|
|
●
|
|
|
|
|
語言測驗類(11)
|
|
具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
|
具閱讀賞析文學作品的能力
|
具跨國文化溝通的能力
|
具獲取外語相關證照的能力
|
|
外國語文(英文)-城市見學A
|
|
●
|
●
|
●
|
|
外國語文(英文)-城市見學B
|
|
●
|
●
|
●
|
|
多益英文測驗(一)
|
●
|
|
|
●
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|
多益英文測驗(二)
|
●
|
|
|
●
|
|
多益英文測驗(三)
|
●
|
|
|
●
|
|
多益英文測驗(四)
|
●
|
|
|
●
|
|
全民英檢初級測驗(一)
|
●
|
|
|
●
|
|
全民英檢初級測驗(二)
|
●
|
|
|
●
|
|
全民英檢中級測驗(一)
|
●
|
|
|
●
|
|
全民英檢中級測驗(二)
|
●
|
|
|
●
|
|
警察英語
|
●
|
|
|
●
|
|
|
|
一般能力類(21)
|
|
具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
|
具閱讀賞析文學作品的能力
|
具跨國文化溝通的能力
|
具獲取外語相關證照的能力
|
|
日文習作(一)
|
|
|
●
|
●
|
|
日文習作(二)
|
|
|
●
|
●
|
|
日文習作(三)
|
|
|
●
|
●
|
|
日文習作(四)
|
|
|
●
|
●
|
|
基礎日語(一)
|
●
|
●
|
●
|
●
|
|
基礎日語(二)
|
●
|
●
|
●
|
●
|
|
基礎日語(三)
|
●
|
●
|
●
|
●
|
|
日語會話(一)
|
●
|
●
|
●
|
●
|
|
日語會話(二)
|
●
|
●
|
●
|
●
|
|
日語會話(三)
|
●
|
●
|
●
|
●
|
|
日語會話(四)
|
●
|
●
|
●
|
●
|
|
日語語法(一)
|
●
|
●
|
●
|
●
|
|
日語語法(二)
|
●
|
●
|
●
|
●
|
|
日語語法(三)
|
●
|
●
|
●
|
●
|
|
日語語法(四)
|
●
|
●
|
●
|
●
|
|
中級日語(一)
|
●
|
●
|
●
|
●
|
|
中級日語(二)
|
●
|
●
|
●
|
●
|
|
中級日語(三)
|
●
|
●
|
●
|
●
|
|
高級日語(一)
|
●
|
●
|
●
|
●
|
|
高級日語(二)
|
●
|
●
|
●
|
●
|
|
高級日語(三)
|
●
|
●
|
●
|
●
|
|
|
|
閱讀類(2)
|
|
具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
|
具閱讀賞析文學作品的能力
|
具跨國文化溝通的能力
|
具獲取外語相關證照的能力
|
|
日文名著選讀(一)
|
●
|
●
|
●
|
●
|
|
日文名著選讀(二)
|
●
|
●
|
●
|
●
|
|
|
|
翻譯類(2)
|
|
具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
|
具閱讀賞析文學作品的能力
|
具跨國文化溝通的能力
|
具獲取外語相關證照的能力
|
|
中日翻譯與習作(一)
|
●
|
●
|
●
|
●
|
|
中日翻譯與習作(二)
|
●
|
●
|
●
|
●
|
|
|
|
其他類(2)
|
|
具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
|
具閱讀賞析文學作品的能力
|
具跨國文化溝通的能力
|
具獲取外語相關證照的能力
|
|
日語發音與聽講練習(一)
|
●
|
|
●
|
●
|
|
日語發音與聽講練習(二)
|
●
|
|
●
|
●
|
|
|
|
語學教育類(7)
|
|
具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
|
具閱讀賞析文學作品的能力
|
具跨國文化溝通的能力
|
具獲取外語相關證照的能力
|
|
日語語言學(一)
|
|
●
|
●
|
|
|
日語語言學(二)
|
|
●
|
●
|
|
|
日語教學法(一)
|
|
●
|
●
|
|
|
日語教學法(二)
|
|
●
|
●
|
|
|
日語教材教學法(一)
|
|
●
|
●
|
|
|
日語教材教學法(二)
|
|
●
|
●
|
|
|
日語入門
|
●
|
|
●
|
●
|
|
|
|
文化類(20)
|
|
具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
|
具閱讀賞析文學作品的能力
|
具跨國文化溝通的能力
|
具獲取外語相關證照的能力
|
|
日本風俗(一)
|
●
|
|
●
|
|
|
日本風俗(二)
|
●
|
|
●
|
|
|
日本人文地理(一)
|
●
|
|
●
|
●
|
|
日本人文地理(二)
|
●
|
|
●
|
●
|
|
日本文化(一)
|
●
|
|
●
|
●
|
|
日本文化(二)
|
●
|
|
●
|
●
|
|
日本文化(三)
|
●
|
|
●
|
●
|
|
日本文化(四)
|
●
|
|
●
|
●
|
|
日本社會
|
●
|
|
●
|
●
|
|
日本歷史(一)
|
●
|
|
●
|
●
|
|
日本歷史(二)
|
●
|
|
●
|
●
|
|
台灣史(日文)(一)
|
●
|
|
●
|
●
|
|
台灣史(日文)(二)
|
●
|
|
●
|
●
|
|
生活日語(一)
|
●
|
|
●
|
●
|
|
生活日語(二)
|
●
|
|
●
|
●
|
|
生活日語(三)
|
●
|
|
●
|
●
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生活日語(四)
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日本文化實習
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異文化閱讀（一）
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異文化閱讀（二）
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會話讀寫類(14)
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
|
具獲取外語相關證照的能力
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新聞日語(一)
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新聞日語(二)
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日語口譯(一)
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日語口譯(二)
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高級日語會話(一)
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高級日語會話(二)
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日文書信實務(一)
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日文閱讀(一)
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日文閱讀(二)
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日文閱讀(三)
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日文閱讀(四)
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日文書信實務(二)
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日語句型解析(一)
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日語句型解析(二)
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商學類(42)
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|
具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
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具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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商用日文(一)
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商用日文(二)
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日本式經營(一)
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日本式經營(二)
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日本經濟(一)
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日本經濟(二)
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商業禮儀溝通日語
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經貿日文
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科技日文(一)
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科技日文(二)
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旅遊日文(一)
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旅遊日文(二)
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日文秘書實務(一)
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日文秘書實務(二)
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日本財經選讀(一)
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日本財經選讀(二)
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電話日語(一)
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電話日語(二)
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旅遊日文進階(一)
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旅遊日文進階(二)
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日本企業(一)
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日本企業(二)
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日本金融(一)
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日本金融(二)
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日本國際商務(一)
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日本國際商務(二)
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日本國際貿易實務
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旅館日語(一)
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旅館日語(二)
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空服員日語(一)
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空服員日語(二)
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飯店日語(一)
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飯店日語(二)
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觀光日語(一)
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觀光日語(二)
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飯店日語(三)
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領隊日語(一)
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領隊日語(二)
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餐飲日語(一)
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餐飲日語(二)
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日語導覽台灣(一)
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日語導覽台灣(二)
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●
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|
|
文學類(15)
|
|
具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
|
具閱讀賞析文學作品的能力
|
具跨國文化溝通的能力
|
具獲取外語相關證照的能力
|
|
日文小說(一)
|
●
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●
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●
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|
日文小說(二)
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|
日本文學史(一)
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日本文學史(二)
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日本現代文學賞析
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日本近代文學(一)
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日本近代文學(二)
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日語兒童文學(一)
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日語兒童文學(二)
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日本偵探小說(一)
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|
日本偵探小說(二)
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|
日本推理小說(一)
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日本推理小說(二)
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|
日語成語故事(一)
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|
日語成語故事(二)
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●
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|
證照類(12)
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|
具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
|
具閱讀賞析文學作品的能力
|
具跨國文化溝通的能力
|
具獲取外語相關證照的能力
|
|
日文能力檢定2級(一)
|
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●
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日文能力檢定2級(二)
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日文能力檢定1級(一)
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日文能力檢定1級(二)
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日語導覽(一)
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●
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日語導覽(二)
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日語導覽進階(一)
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日語導覽進階(二)
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日語導遊(一)
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日語導遊(二)
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日語能力檢定3級(一)
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日語能力檢定3級(二)
|
●
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●
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●
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|
其他類(29)
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具運用語言知識於職場專業或日常生活溝通情境的能力
|
具閱讀賞析文學作品的能力
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具跨國文化溝通的能力
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具獲取外語相關證照的能力
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日語電影賞析(一)
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●
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日語電影賞析(二)
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日本演歌實練(一)
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日本演歌實練(二)
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日語與音樂(一)
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日語與音樂(二)
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警察日語
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|
外國語文(日文)-城市見學A
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外國語文(日文)-城市見學B
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日語歌詞解析(一)
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日語歌詞解析(二)
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台日外交實務(二)
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日本童話(一)
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日本童話(二)
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日本漫畫(一)
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日本漫畫(二)
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日本戲劇(一)
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日本戲劇(二)
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日文文書處理入門(一)
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日本研究──概論
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日本研究──政經
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台日外交實務(一)
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日語新聞閱讀(一)
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日語新聞閱讀(二)
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日文報刊閱讀及討論(一)
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日文報刊閱讀及討論(二)
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日本社會(一)
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日本社會(二)
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日文文書處理入門(二)
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